La actividad es hacer un folleto entre toda la clase, que trate sobre el agua.
Objetivo: informar a las familias sobre el agua.
Nuestra clase está formada por 28 alumnos, de 5º de Primaria.
El folleto sería un tríptico. Para realizar esta actividad dividiríamos la clase en siete grupos de cuatro alumnos cada uno. El profesor sería quién elegiría a los componentes de cada grupo, para que estén equilibrados, y se acostumbren a trabajar con diferentes compañeros, en vez de elegir siempre a los amigos para realizar las tareas.
Por este orden asignaríamos a cada grupo una pregunta para desarrollar, e incluirla después en el folleto:
· ¿Qué es el agua, y cuáles son sus usos?
· ¿Cuál es el ciclo del agua? (De donde viene)
· Las centrales hidroeléctricas, ¿para qué sirven y en qué se diferencian de los molinos?
· La contaminación de las aguas (mares, ríos, lagos), ¿cómo evitarlo, y qué consecuencias tiene en la naturaleza (peces, vegetación)?
· La lluvia, ¿Cómo se da, para qué sirve?
· El ahorro de agua, ¿qué ideas podemos aplicar en casa?
· El diseño del folleto, las fotos, la organización, los colores…
Con esta pequeña actividad hemos intentado concienciar al alumnado ante ciertas competencias básicas: como la competencia social y ciudadana en la cual hace hincapié con el uso racional del agua o la de aprender a aprender.
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